domingo, 15 de marzo de 2020

CUARTO TRABAJOS Y TAREAS PARA ESTA SEMANA


TRABAJO DE LENGUA PROGRAMADO DESDE EL 16/03/30 HASTA EL 30/03/20

UNIDAD 9: DE COMPRAS

ACTIVIDADES: PAG. 149 – PALABRAS SOBRE EL COMERCIO

LECTURA: LA REINA SABIA PAG. 150
ACTIVIDADES PAG. 152 (TODAS)

LAS PALABRA HOMÓNIMAS
ACTIVIDADES PAG. 153 (TODAS)

REPASAR UNIDAD 8, SE HARÁ EL CONTROL EL PRIMER DÍA DE CLASE (30 DE MARZO)

LEER TODOS LOS DÍAS Y HACER UN COPIADO DE LO QUE HAN LEIDO.
TODOS ESTOS TRABAJOS SE TENDRÁN QUE ENTREGAR EL PRIMER DÍA DE CLASE A LA TUTORA.

TRABAJO DE MATEMÁTICAS PROGRAMADO

UNIDAD 7: REPASO ACUMULATIVO PAG. 125
ACTIVIDADES PAG. 120 1,2,3,4,6
ACTIVIDADES PAG.122 , 1.

TODOS LOS DÍAS REALIZAR 2 CUENTAS DE SUMAR, RESTAR CON LLEVADAS, MULTIPLICAR POR TRES CIFRAS Y DE DIVIDIR POR DOS CIFRAS.

TODOS LOS TRABAJOS SE ENTREGARÁN A LA TUTORA EL PRIMER DÍA DE COMIENZO DE CLASE. ES OBLIGATORIO.

TRABAJO DE FRANCÉS PROGRAMADO

TRABAJO CREATIVO DE TODO EL VOCABULARIO DADO, SEPARADO POR TEMAS.

ANA RODRÍGUEZ. TUTORA 

lunes, 9 de marzo de 2020

_ _ COVID-19. Guía para Escuelas, Centros educativos y Universidades


COVID-19. Guía para Escuelas, Centros educativos y
Universidades
Esta guía está dirigida a Escuelas, Centros educativos y Universidades con el objetivo deproporcionar información y consejo a la comunidad educativa sobre:
1. La infección por nuevo coronavirus COVID-19
2. Cómo prevenir las infecciones respiratorias, incluido la infección por COVID-19
3. Qué hacer en caso de sospecha de infección por COVID-19 en escuelas o centro educativos
4. Qué hacer si se confirma un caso de infección por COVID-19 en escuelas o centro educativos
1. Información sobre el COVID-19
La enfermedad COVID-19 la produce un nuevo tipo de coronavirus que puede afectar a las personas y se ha detectado por primera vez en diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, en China.
El periodo de incubación está en 2 y 14 días y los síntomas más comunes incluyen fiebre, tos, y sensación de falta de aire. La infección en niños suele ser asintomática o presentar síntomas leves. Los casos más graves, generalmente ocurren en personas de edad avanzada o que padecen alguna otra enfermedad como, por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, respiratorias o trastornos inmunitarios.
 Se recomienda a los centros educativos informar difundir información siguiendo las
recomendaciones de fuentes oficiales para lo que pueden apoyarse en materiales desarrollados por su Comunidad Autónoma o por el Ministerio de Sanidad.
(https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/ciudadania.htm)
2. Cómo prevenir la infección por COVID-19
Actualmente no hay ninguna vacuna para prevenir el COVID-19. La mejor manera de prevenir la infección es reducir el riesgo de exposición al virus.
Hay principios generales que cualquiera puede seguir para ayudar a prevenir la propagación de los virus respiratorios:
- Las personas enfermas que presentan síntomas de infección respiratoria aguda no deben acudir a centros educativos y deben evitar el contacto cercano con personas sanas.
- Los alumnos, estudiantes, profesores y personal de centros educativos y visitantes deben extremar las medidas de higiene y lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón especialmente después de toser, estornudar y tocar o manipular pañuelos. Se debe prestar especial atención a la salida y llegada a casa, al llegar al centro, después de usar el baño, después de los descansos y las actividades deportivas, antes de preparar las comidas o antes de comer cualquier alimento.
Si no se dispone de agua y jabón, se puede usar una solución hidroalcohólica.
- Evitar, en la medida de lo posible, tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.
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- Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo a la basura. Si no se dispone de pañuelos, toser y estornudar sobre la parte interna del codo para no contaminar las manos.
- No se recomienda el uso de mascarillas para protegerse de la infección.
- Se recomienda a los centros educativos asegurar una limpieza diaria haciendo especial hincapié en las superficies de manipulación frecuente (por ejemplo: barandillas, pomos, teclados y ratones de ordenador, mesas, etc)
Los centros educativos deben asegurar la disponibilidad de los recursos necesarios para seguir estas recomendaciones y la difusión adecuada de las mismas.
Más información en: https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/
alertasActual/nCov-China/ciudadania.htm
3. Qué hacer en caso de sospecha de infección por COVID-19 en Escuelas, Centros educativos o Universidades
En caso de que algún alumno, profesor o profesional del centro educativo presentase un cuadro clínico compatible con la enfermedad (ver punto 1) y haya una sospecha de haber estado en una zona de riesgo o expuesto a un caso confirmado de COVID-1 19, se recomienda:
- Contactar con el número de teléfono de SALUD RESPONDE 955 54 50 60 e informar de la sospecha de infección por COVID-19. Los servicios médicos valorarán la situación clínica del paciente y los antecedentes epidemiológicos e informarán de la conducta a seguir.
- A la espera de la valoración por parte de los servicios médicos, separar a la persona
enferma del resto de personas del centro educativo, al menos a dos metros de distancia. Si es posible, aislar a esta persona en una habitación separada (en caso de niños
pequeños que necesiten acompañante, tratar de mantener una distancia de al menos 2 metros). Si es posible, mantener la habitación aireada con la ventana abierta.
- Aconsejarles que se cubran la boca y la nariz con un pañuelo desechable cuando tosan o estornuden.
4. Qué hacer si se confirma un caso de infección por COVID-19 en Escuelas, Centros
educativos o Universidades
En caso de que un alumno, estudiante, profesor o personal de la escuela o centro educativo sea confirmado por laboratorio para COVID-19, el servicio de Salud Pública de la Comunidad Autónoma se pondrá en contacto con el centro educativo para informar del caso confirmado para
COVID-19, investigar el caso e identificar los contactos y recomendar precauciones y actuaciones a llevar a cabo.
El centro educativo junto con los Servicios de Salud Pública realizará una evaluación de riesgo y determinarán las actuaciones y medidas a llevar a cabo. De manera general, no será necesario clausurar las escuelas y centros educativos donde se identifiquen casos confirmados para COVID-19, aunque la situación se valorará de forma individualizada.
Los contactos del caso confirmado cuando tenía síntomas de la enfermedad serán identificados y categorizados en función del grado de exposición:
Contactos estrechos:
Se consideran contactos estrechos los alumnos, profesores o profesionales del centro educativo u otros contactos del caso si:
1 Zonas de riesgo: https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-
China/areas.htm
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- Han estado a menos de 2 metros del caso confirmado durante más de 15 minutos
seguidos.
- Han estado en contacto directo con secreciones infecciosas (tos o estornudos o material
contaminado -pañuelos usados) de un caso confirmado.
- Personas que viven en el mismo domicilio o comparten habitación en residencias o
colegios mayores con el caso confirmado.
- Personas con trastornos inmunitarios u otros factores de riesgo.
Los servicios de Salud Pública valorarán individualmente a cada contacto para determinar el grado de exposición y de riesgo y se les darán las indicaciones específicas. De forma general podrán seguir acudiendo al centro educativo y se les realizará una vigilancia activa según se establezca en cada Comunidad Autonómica durante los 14 días posteriores a la última exposición con el caso confirmado.
Contactos casuales: resto de alumnos, profesores o profesionales del centro educativo. La dirección del centro informará a todos los alumnos, profesores y profesionales del centro educativo de la existencia del caso confirmado. Los contactos casuales realizarán una autovigilancia de su estado de salud (vigilancia pasiva) durante los 14 días posteriores a la fecha de la última exposición con el caso confirmado en la que estarán alerta ante cualquier síntoma (fiebre, malestar, tos…). En caso de presentar síntomas compatibles con COVID-19 sería considerado caso en investigación y se seguirá lo indicado en la sección 3 de este documento
“Qué hacer en caso de sospecha de infección por COVID-19 en escuelas o centro educativos”.

INFORMACIONES SOBRE CORONAVIRUS

MINISTERIO
DE UNIVERSIDADES
C/ GENERAL ORAA, Nº 55 28006 - MADRID
TEL: 91 550 6718
FAX: 91 550 6750
www.erasmusplus.gob.es www.sepie.es
sepie@sepie.es
COVID-19: actualización de la situación en Italia
05 de marzo de 2020. Como continuación del comunicado del día de ayer, difundido a través de la página web del SEPIE y de las cuentas oficiales de redes sociales de este organismo (http://sepie.es/doc/comunicacion/prensa/2020/Coronavirus_04032020.pdf), se informa que el SEPIE, en colaboración con las autoridades nacionales y la Comisión Europea, está llevando a cabo un seguimiento coordinado de las actuaciones y de la información sobre la incidencia epidemiológica COVID-19 en relación con los proyectos Erasmus+ en curso de organizaciones de educación y formación españolas.
El gobierno italiano emitió ayer el Decreto1 del presidente del Consiglio dei Ministri 4 marzo 2020, en el que se recogen medidas complementarias para el control de la difusión del coronavirus COVID 19 en el territorio italiano. En aplicación de dicho Decreto se suspenden hasta el 15 de marzo de 2020, en todo el país, los servicios educativos y actividades didácticas de todo orden y grado, incluidas las de Universidad y las de instituciones de enseñanzas artísticas superiores. De igual modo, se suspenden los viajes educativos, las iniciativas de intercambio y las visitas educativas guiadas programados por instituciones educativas de todos los niveles.
En el marco de las movilidades Erasmus+ afectadas por esta medida sería posible aplicar de forma justificada la cláusula de fuerza mayor, según la Cláusula II.1 de las Condiciones Generales de los convenios de subvención. Se recuerda que corresponde a las organizaciones e individuos participantes en el programa Erasmus+ decidir si cancelar o posponer las movilidades previstas en el territorio italiano y que se deberá acreditar en todo caso la justificación de la situación.
Desde el SEPIE, se seguirán analizando los casos que se reciban en cada una de las acciones claves del programa Erasmus+ gestionadas por el SEPIE en los distintos sectores educativos (Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas), proporcionando las indicaciones correspondientes.
Asimismo se recuerda que se deben tener en cuenta las recomendaciones de viaje del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, así como las indicaciones del Ministerio de Sanidad a este respecto.